第24章 羈绊与第四个海克斯
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  “【挑战者】：以某人为追赶目標时，学习效率小幅度提升。”
  “啊？她竟然有羈绊？”
  李观极为震惊，之前他还一直在想如果开到了加羈绊类的符文怎么办，又没有其他人能跟他组合。
  没想到，还真有啊！
  “那为什么我以前在学校没发现呢？这个转校生又为什么会有呢？”李观不禁疑惑道。
  六中不像一中会將全市前一百的学生全部张贴出来，毕竟前一百接近一半都是一中的。而以前李观没有进前一百的时候，那榜上是一个六中的也没有，贴了也没用。
  道不同，不相为谋。
  所以，即使陈砚秋说了自己的名字，即使她紧跟著李观排在全市第二，李观也不认识她。
  陈砚秋问完以后，全班鸦雀无声，但都不约而同地看向李观。陈砚秋立刻就察觉到了他们的目光，走到了李观的面前。
  “认识一下，陈砚秋，二模总分698，全市第二。”
  李观瞬间明白了，为什么她会有羈绊而在六中他却从没见过。
  从当前来看，这个符文系统显然是一个完完全全服务於文化课的系统。甚至从李观自己开出的那些符文效果也能感觉到，系统明显更偏向理工科。
  这样一来，六中这些同学没有羈绊就再正常不过了，毕竟都是一群美术生。而面前的陈砚秋，作为全市第二名，她確实是最有可能拥有羈绊的人，现实也確实如此。
  “不过话说，我的羈绊呢？”
  李观暂时压下了心中的疑惑，开口回道：